作者：卓琳珺读写结合
摘要：当前高考英语更加关注高中英语的读写结合,引导学生有意识地阅读文本并进行模仿创构。同时,高考英语注重考查学生的阅读力、思考力和表达力,通过读后续写和概要写作这两种写作题型的训练能够很好地帮助实现这方面的提升。但目前大部分地区的英语教学还是偏向传统教学,这对学生的听、说、读、写、看的语言综合能力提高并无很大益处。实际上,阅读和写作之间存在着必然的正相关,写作风格也是在长期的阅读中潜移默化地形成的,本文试图从读-听说-写的教学模式入手,探究如何更好地帮助学生学习这门语言。
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