作者：张晓凤小学英语高效课堂导入策略
摘要：导入,即课堂教学的开始环节,属于整个教学过程的开端。既影响着整体教学质量,还关系着学生的学习积极性和主动性。在小学英语课堂教学中,教师需考虑多个方面的因素,精心设计多样化的导入形式,达到先声夺人的效果,吸引学生的注意力,让他们对新知识的学习充满期待与渴望,使得教师教得轻松,学生学习的惬意,更是有利于课堂效率的提高。
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《校园英语》（CN：13-1298/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《校园英语》根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要，旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台，促进英语教学水平的提高。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难，而是看它是否具有实用价值。
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