作者：朱清秀英语阅读小组合作情境多维互动
摘要：阅读教学是英语教学的重头戏。这一教学领域有利于强化学生的思辨能力,提高学生的推理能力。然而,如今的初中英语阅读教学常常出现效率和效益不高的问题。这些问题会阻碍英语阅读教学价值的发挥。所以,英语教师应该积极提高英语阅读教学的有效性。基于此,本文以初中英语阅读教学实践为依据,将对如何提高初中英语阅读教学的有效性展开以下分析。
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