作者：廖峰分层施教英语拓展阅读教学实践
摘要：小学英语课程改革策略的实施,对英语阅读教学提出全新的要求,要求英语阅读教学不但要满足不同层次学生的阅读学习需求,还要使学生在学习过程中获得阅读能力和技巧。在现代化教学改革政策的带领下,小学英语教师要积极探索更具成效的教学手段,应用分层教学方式提升英语阅读教学针对性,从而实现英语拓展阅读教学因材施教的教学目的。本文针对性提出分层施教在英语拓展阅读中的实践路径,对学生分层、教学方式分层、课后练习内容分层等三方面进行论述,旨在为小学英语拓展阅读教学发展提供建议和思路。
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