作者：姚丹彤英语课堂教学英语价值实践
摘要：教师在英语课堂教学中运用适当的英语教学用语能够有效地创设教学情景,提高学生的学习效率。本文尝试从价值和实践策略两个方面入手,以提高教学效率为目的,对英语课堂教学用语进行剖析。认为教师在实际教学中要更加合理、科学的对教学用语加以设计,以学生作为教学主体来进行教学引导、拓展和创新,更好的帮助学生进行英语能力的拓展和提升。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《校园英语》（CN：13-1298/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《校园英语》根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要，旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台，促进英语教学水平的提高。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难，而是看它是否具有实用价值。
省级期刊
人气 379342 评论 44
人气 193667 评论 50
部级期刊
人气 57090 评论 43
人气 50131 评论 65
