作者：谢克惠语音教学主题意义小学生学习能力语音意识英语学习语音学习
摘要："语音关是教学的第一关"(胡春洞1990:47)。对小学生而言,更重要的是培养其"见词能念,听词能拼"的单词学习能力,发展他们的语音意识。由于我们的现行教材是2015年启用的译林新版小学《英语》,虽填补了一、二年级学生对英语学习的需求。然而,始于三下的语音板块起步晚、跨时长、分布散及易忽略等缺陷使学生的语音学习相对缓慢且滞后。
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《校园英语》（CN：13-1298/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《校园英语》根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要，旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台，促进英语教学水平的提高。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难，而是看它是否具有实用价值。
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