作者：郑秀香教师素养学生语言能力英语教学语言实践能力道教学中心环节双边活动
摘要：主题:核心素养、教师素养、语言实践能力。教学是学生的中心环节。我们大家都知道教学是教师的“教”与学生的“学”的双边活动。教学工作搞得好不好,影响到教学质量的高低,关系到人才的培养。英语教学是否能简单地被理解为“教师教英语,学生学英语”呢?作为素质教育下的教学新观念应是:学生在学英语,但老师不是在教,而是在帮助学生学习。
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《校园英语》（CN：13-1298/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《校园英语》根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要，旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台，促进英语教学水平的提高。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难，而是看它是否具有实用价值。
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