作者：侯彦自主翻译观念构建教学研究
摘要：高校大学生的英语翻译能力是英语水平高低的重要体现,在传统的英语翻译教学中,大多是英语老师为中心,忽视了对于学生自主翻译能力的培养,这种教学模式不利于提高学生的翻译能力,因此必须引入观念建构的教学理论,采用各种手段来提升学生的自主翻译能力,提高学生的英语水平。
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