作者：张秀芳课程现状英语专业文学类应用型本科院校社会发展需求岗位适应能力专业核心课程高校转型
摘要：前言2014年教育部酝酿启动高校转型改革,明确指出"要引导一批本科高校向应用技术型高校转型"。应用型本科院校培养的人才应该适应社会发展需求,具备比较扎实的理论基础和专业知识,同时实践能力、岗位适应能力强,并具备一定的技术研发、运用及转化能力。在这一转型发展办学思路的指导下,一些本科高校过于看重了应用型这一关键词,极力强化实践类课程,大力缩减或直接砍掉了一些专业核心课程,这一点在英语专业的文学类课程设置上尤为明显。
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