作者：刘娓教学案例游戏活动义务教育课程标准统计与概率现实世界随机现象
摘要：【课前思考】《可能性》是人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第44页的内容,属于“统计与概率”这一知识领域“概率”范畴。在现实世界中,有些事件的结果在一定的条件下可以预知,即确定现象;有些事件的结果在一定的条件下无法事先预知,即随机现象(不确定现象)。为了帮助学生认识现实生活中的确定现象和随机现象,《课程标准》第一学段新增了属于概率知识范畴的内容《可能性》。旨在引导学生观察分析生活中的现象,初步体验现实世界中存在着不确定现象,认识事件发生的确定性和不确定性。
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