作者：颜艳叶词块理论高中英语写作应用
摘要：词汇是英语语言的基本构成要素,也是高中英语教学的基础,扩大学生词汇量,有助于学生听说读写能力的发展。高中英语写作教学综合性和复杂性强,考察学生的语言输出能力,着重发展学生的书面语言表达能力,锻炼语言应用素质。但由于传统写作模式较为落后,不能提高学生写作效率与质量,也影响学生写作兴趣的培养,必须进行大胆革新。词块理论可以帮助学生快速掌握与记忆词汇,进而在写作中灵活应用,增强写作水平。
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《校园英语》（CN：13-1298/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《校园英语》根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要，旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台，促进英语教学水平的提高。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难，而是看它是否具有实用价值。
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