作者：谷巧娈分层教学学习小组分层目标分层作业
摘要：大班额一直是教师实施小组合作教学的巨大障碍和挑战。本文详细阐述了在大班额班级中实施小学英语合作互动教学的具体做法和策略。通过科学建构小组,用心分层备课,精心组织活动,分层设计作业,多元分层评价切实落实分层教学,提升大班额班级合作学习的效率。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《校园英语》（CN：13-1298/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《校园英语》根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要，旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台，促进英语教学水平的提高。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难，而是看它是否具有实用价值。
省级期刊
人气 381315 评论 44
人气 194491 评论 50
部级期刊
人气 58564 评论 43
人气 50492 评论 65
