作者：夏海燕初中英语英语书面表达策略
摘要：当下,新课程教学标准对初中英语的教学提出了更高的要求,教师要强调英语学习的综合运用能力,学生不仅能够听读英语,更能够准确地进行拼写。因此,教师要加强学生书面表达能力方面的训练,使学生能够更有效地学习英语课程。本文对当下学生书面表达训练的现状进行了分析,并在此基础上提出改进的策略。
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《校园英语》（CN：13-1298/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《校园英语》根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要，旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台，促进英语教学水平的提高。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难，而是看它是否具有实用价值。
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