作者：钱婷素养发展高中英语阅读教学思考与分析
摘要：随着社会的发展和进步,对人们的教育要求从最初的知识教育发展到能力教育,目前又更是侧重素养教育。英语阅读是每章节的固定版块。因为阅读所涵盖的知识面广,因此阅读的教学地位在英语学习的过程中是举足轻重的。本文笔者根据自身的教学经验,提出几点基于学生素养发展,结合实际教学情况,进行高中英语阅读教学策略的简单分析。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《校园英语》（CN：13-1298/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《校园英语》根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要，旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台，促进英语教学水平的提高。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难，而是看它是否具有实用价值。
省级期刊
人气 379343 评论 44
人气 193769 评论 50
部级期刊
人气 57091 评论 43
人气 50133 评论 65
