作者：李小千小学英语高效英语课堂教学质量
摘要：学生主体作用的发挥能够有效促进英语教学质量的提升,能够让学生的学习积极性得以不断发展,有助于推动学生在英语领域得以更长足的发展。也正是因为此,转变课堂教学主体,促进学生学习主动性的发挥则成为教师所需要研究的重要内容,也是促进英语课堂教学质量提升的重要路径。
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《校园英语》（CN：13-1298/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《校园英语》根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要，旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台，促进英语教学水平的提高。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难，而是看它是否具有实用价值。
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