作者：李启兰英语阅读课程信息化创新作性学科素养课程设置媒体资源可视化阅读量人文底蕴
摘要：英语学科素养以培养＂全面发展的人＂为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。基于此的小学英语学习也应与信息化创新紧密结合起来,很显然仅凭一本教课书的阅读量已经远远满足不了学生的英语学科的素养发展,教师必须深度挖掘英语阅读资源,利用操作性强、信息资源丰富、课程设置科学、评价可视化的应用软件,将媒体资源与教科书进行主题整合,
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
