作者：张乃勤厚积小学英语目标描述标点符号基础教育小写字母小学毕业grammar语言规则语言知识点
摘要：《英语课程标准》对基础教育阶段听、说、读、写四个技能提出了九个级别的目标要求,其中在语言技能（听说读写）二级＂写＂的目标描述明确要求＂小学生能模仿范例写句子;能写出简单的问候语;能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述;能基本正确地使用大小写字母和标点符号。＂要求学生在小学毕业时的英语水平应达到二级目标,甚至超越此目标。
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