作者：陆杨生态语言学高职英语教学语言生态环境
摘要：本文从生态语言学的角度探讨了如何提高高职英语教学质量。作为生态学和语言学相互交叉而发展的一门新兴学科,生态语言学认为英语课堂教学是一个微观生态系统。本文从生态多元化教学方式、评教评学方式等方面探讨提高高职英语教学质量的问题。
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