作者:陈文强阅读教学互动互动方式互动内容
摘要:在社会文化理论逐渐流行的今天,高中英语阅读教学越来越重视互动,文章首先论述了互动在阅读教学中的重要性,然后阐述了支架教学中的六个步骤:引入(recruitment)、示范(demonstration)、简化任务(simplifying the tasks)、维持参与(maintaining participation)、反馈(feedback)、及控制挫折感(controlling frustration)以及这些步骤中如何互动。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社