HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

高中英语教学中的文化补偿

作者:冯春桂高中英语教学课堂文化补偿教学策略

摘要:如今,在高中英语教学过程中,教师们对学生们英语成绩过于的重视,进而忽视了英语教学课堂中文化的渗透,出现学生们缺乏对中西方文化的了解和掌握,学生们的素质文化教育不断的降低.所以,教师们需要采取相应的教学策略,来对高中英语教学中的文化进行补偿教育,进而让学生们进行全面的发展和提高.本文将以高中英语教学中的文化补偿为中心,从以下几个方面进行详细的分析和探讨.

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

校园英语

《校园英语》(CN:13-1298/G4)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《校园英语》根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要,旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台,促进英语教学水平的提高。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难,而是看它是否具有实用价值。

杂志详情