作者：沈兰小学英语任务式特点实效能力
摘要：根据新课标要求,英语教学要紧扣目标,灵活设计,注重学生语言运用能力的培养,让其在有效的训练中积累经验,掌握技巧,促进表达的流畅、准确。基于这一点,在教学设计中我们就要结合文本,联系学生生活,采取任务型教学模式,引导学生参与、体验、交流,在不断的实践探究中深化认知,提高语言能力,实现课堂的优化。
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《校园英语》（CN：13-1298/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《校园英语》根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要，旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台，促进英语教学水平的提高。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难，而是看它是否具有实用价值。
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