作者：张美玲交际语言教学应用现状问题改造与创新应用成效策略推动
摘要：CLT教学法(Communicative Language Teaching交际语言教学)一直深刻地影响着初中英语教学改革并发挥着积极作用。但是在其实施过程中，由于受到教师教学的压力、学生的抵抗、中考高风险测试，考试成绩的反洗效果等因素的制约而影响了其在具体教学中的应用。只有对CLT教学法进行不断改造与创新，探究在具体教学中的应用成效策略，才可以真正推动初中英语教学法的快速发展。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
