作者：施秀娥思维导图高中英语写作教学应用
摘要：随着各式各样的英语教材被我国各大高中学校引进，英语教学范围越来越广阔，教学内容越来越丰富，而教学的要求也就越来越严格。那么，在有限的教学时间内，快速而且高效的完成高中英语教学任务，优化教学质量，提升教学效率，扩大课堂容量，成为了高中英语教学者最为关注的问题。而如果可以通过思维导图的利用，将其引入到高中英语写作教学中，发散学生的思维，丰富学生知识面，势必也可以使学生的英语写作能力得到明显提升。
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《校园英语》（CN：13-1298/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《校园英语》根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要，旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台，促进英语教学水平的提高。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难，而是看它是否具有实用价值。
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