作者：张瑾英语教学角色扮演应用初中教学活动知识点英语学习教学法
摘要：在传统的初中英语教学活动开展中，教师一般采取“教师讲，学生听”的方式来向学生灌输基础的英语语音、词汇、语法等内容，单纯地照本宣科难以激发学生英语学习的积极性。尽管在新课改的趋势下，不少老师采取情境教学法来开展英语教学活动，但是通过对当前情境教学法的应用我发现，老师们还是换汤不换药，将传统的知识灌输变为了“情境灌输”，即教师围绕词汇、句子、语法等创设有关情境，但是这种情境是以知识点为中心的，对情境发生的时间、地点、人物等不加重视，这种“静听式”的情境与传统的知识灌输别无二致。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
