作者：唐艳大学英语教学可行性
摘要：伴随着世界经济全球化的不断发展，英语已经成为了世界通用的语言，在中国的大学中，英语一直是教学的重点课程，但是就目前的大学英语教学来说，其中还存在的明显的不足，灌输式的教育使得学生们对于英语的应用不能得心应手。基于微课的“翻转课堂”教学模式是新时期的教学模式，其教学的内容与形式与中国的高校英语教学有着极佳的契合度，能够从根本上提升国内高校学生的英语学习水平，本文旨在研究基于微课的“翻转课堂”模式在大学英语教学中应用的可行性。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
