作者:赵俏梅讨论式课堂问题意识思辨能力
摘要:作者旨在专业英语精读课堂上,在教学内容上提高学科深度,以内容为依托,建设综合性、研究型、讨论式、开放型的课堂,培养学生的问题意识和批判性思维能力,促进阅读能力由字面理解到深层理解,使学生体会到思考和质疑的乐趣。
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《校园英语》(CN:13-1298/G4)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《校园英语》根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要,旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台,促进英语教学水平的提高。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难,而是看它是否具有实用价值。
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