作者：李燕玲低年级高年级高效衔接
摘要：小学英语教学从三年级开始奠定教学基础，从简单的音符音标，到简易单词的拼写。而对于英语这门课程的学习，高低年级的要求是却有所差异的。在低年级的课程里，由于学生比较好动，比较爱玩，所以是通过一些游戏活动去帮助学生学习和掌握知识。而对于高年级的学生我们主要通过训练听、所、读、写这四个方面的能力来帮助学生掌握基础知识，培养他们对于英语知识的运用能力。所以，我们的学生在从高低年级进入高年级之后可能就很难习惯这种教学方式。
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