作者：宋婧联想策略大学英语词汇教学应用分析
摘要：众所周知，在大学英语学习过程中，最艰难的一个学习环节就是词汇学习，每一名大学生在学习英语时，都必须要面临着一个重要的问题，那就是要找到一个最佳的途径和方式来提高和扩充自己头脑中的词汇量。本文将就大学英语词汇教学中最重要的一种教学策略——联想策略，进行深入的分析与探究。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《校园英语》（CN：13-1298/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《校园英语》根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要，旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台，促进英语教学水平的提高。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难，而是看它是否具有实用价值。
省级期刊
人气 381307 评论 44
人气 194482 评论 50
部级期刊
人气 58561 评论 43
人气 50491 评论 65
