作者：闫哲体验式学习理论学前教育专业英语教学
摘要：经济在不断的向前发展，人们在教育方面提出的需求也越来越高，在这样的情况下，传统的教学模式已经满足不了当代社会的需求，实践运用和理论教学脱节，课堂气氛比较沉闷，没有活力，是学前教育专业英语教学当中存在的问题域。因此，需要将体验式学习理论应用在其教学当中，提升学生们的英语能力。
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《校园英语》（CN：13-1298/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《校园英语》根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要，旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台，促进英语教学水平的提高。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难，而是看它是否具有实用价值。
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