作者：周华平新高考高中英语阅读语篇分析能力语篇分析策略
摘要：本文以新高考改革为背景，以高中生英语阅读语篇分析能力提升作为研究的出发点和目的，在解读语篇和语篇分析的理论概念基础上，运用理论联系实际的方法，以TheOlympicGames的阅读教学为例,探讨把握语篇表层连接的宏观性分析策略和掌握语言逻辑性联系的微观性分析策略，以此适应新高考，提高学生语篇分析能力。
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