作者：吴越交际语言测试理论大学英语课程教学要求交际语言能力
摘要：本文以交际语言测试理论为基础，从测试项目比重、测试内容覆盖面、考试题型分析了2015年全国大学生英语竞赛样题(C类)的有用性的四个品质：效度、反拨作用、真实性、互动性。结果表明，全国大学生英语竞赛基本满足交际测试理论各要素，但测试中仍存在一些问题，有待改善。
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