作者：林娟自制卡片英语教学趣味性归纳性创新实践
摘要：初中英语学习内容比小学繁复得多，有些学生对英语学习不感兴趣，热情不高，这样的情况在农村初中更加明显。自制英语卡片有一定的趣味性，有利于学生直观地看到所学内容，从而进行反复练习。在巩固学习阶段，则以其强大的归纳性帮助学生掌握所学内容。本文旨在探讨自制卡片在英语教学中的运用，以提高学生对英语学习的兴趣，减轻初中英语教师的负担。
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《校园英语》（CN：13-1298/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《校园英语》根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要，旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台，促进英语教学水平的提高。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难，而是看它是否具有实用价值。
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