作者：黄亚浩小学英语课堂教学模式探讨多样化教学情境设计教材设计多元化评价艾力克文章大意日常交流guess
摘要：小学英语课堂教学的有效性是在完成新课标教学目标之下,实现教师和学生的共赢,提高课堂效率。近年来,我们也越来越认识到英语的重要性,但是英语的课堂教学仍然存在问题,阻碍学生的进步,那么如何调动学生学习的积极性和主动性,使同学们参与到课堂教学中,使我们关注的重点。
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《校园英语》（CN：13-1298/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《校园英语》根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要，旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台，促进英语教学水平的提高。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难，而是看它是否具有实用价值。
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