作者：倪金萍梁湖镇小学英语教学课例学习方法教学方法示范课小学英语课堂信息差距堂课教学建议
摘要：杜威曾说：＂持久地改进教学方法和学习方法的唯一直接途径,在于把注意集中在要求思维、促进思维和检验思维的种种条件上。＂培养学生的思维能力是英语课堂教学的核心任务,小学英语教学是离不开思维训练的。那么在小学英语课堂教学中,如何训练学生思维,发展学生思维能力？笔者结合课例,谈谈在实践探索中对学生进行思维训练的一些思考。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《校园英语》（CN：13-1298/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《校园英语》根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要，旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台，促进英语教学水平的提高。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难，而是看它是否具有实用价值。
省级期刊
人气 379469 评论 44
人气 193804 评论 50
部级期刊
人气 57302 评论 43
人气 50139 评论 65
