作者：院佳莉培训策略高校外语教师教学效果英语师资外语教师教育职业发展规划指导教学学科分支学习策略教学质量
摘要：推进大学英语教学改革,提高教学质量,教师是关键因素。我国大学英语师资队伍建设和教师职业发展规划工作相对薄弱,反观国外外语教师教育起步很早,自20世纪60年代开始,已强调教学方法和教学技巧的培训,希望通过培训使教师熟练掌握教学技能,并有效运用于教学实践,提高教学效果。70年代,外语教师硕士课程出现了一个重要的学科分支,即应用语言学。
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