作者：戴茜红高效课堂积极主动合作探究快乐高效
摘要：高效课堂不仅要实现知识与技能的掌握,更要体现学生快乐学习的过程、掌握知识的科学方法、积极向上的学习态度与精神。教师在课堂教学过程中不失时机地写出一些激励性、赏识性、鼓舞性、挑战性的＂煽情＂话语,营造富有情感,充满激情,合作竞争并举的愉悦课堂教学环境,从而实现学生积极主动、合作探究、快乐高效学习。
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《校园英语》（CN：13-1298/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《校园英语》根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要，旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台，促进英语教学水平的提高。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难，而是看它是否具有实用价值。
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