作者：莫莉情感教育成长发育情感状态师生情感情感关系学生智能交际环境课堂环境鼓励性语言融洽关系
摘要：情感是人的需要是否得到满足时所产生的一种内心体验。在英语教学中,良好的情感往往能够激发出学生学习的浓厚兴趣,进而转化为学习的动力。正在成长发育的中学生,心理尚不成熟,感情十分脆弱,因此在英语教学中,我们一定要重视情感因素的作用,正确利用情感因素,以促进英语教学,因为英语教学的过程不仅是知识传授的过程,也是师生情感交流、学生智能发展的过程。如何采用各种方法去创造最佳的情感状态,
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