作者：陈斯帕卡德教育视角教育起源非专业性思维方法大学通识教育整体综合语音室教育国际化
摘要：<正>通识教育起源于古希腊的自由教育,近代在美国兴起。1829年美国博德学院帕卡德教授第一次提及通识教育的概念。"通识教育"是指非专业性、综合性的高等教育,旨在培养人的整体综合素质,强调思维方法及不同文化的理解,向学生传授广博的知识,使学生生活更丰富多彩。一、当前大学英语教学现状1.教学方法传统,教学内容陈旧。长期以来,大学英语教学主要是采用的以教师讲授为主的这样一种教学模式,所用教学工具多为多媒体和黑版,在一些偏远的地方,由于教学条件
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