作者：宋正伟教学效果说话能力定量的语言情景外语教学过程电化设备语言实践guess中所课堂气氛
摘要：<正>词汇是说话常识的主要组成部门,词汇教学对学生运用说话能力的形成至关主要。俗话说"章不离篇,篇不离段,段不离句,句不离词。"可见词汇是英语学习的基础,只有达到一定量的词汇积累,才能去谈英语的句子,段落以及篇章。否则都是空中楼阁,海市蜃楼。词汇的教学是否有什么灵丹妙药呢?真的像某些书中所言一天能记几十个乃至上几百个单词,并通晓其用法,我认为那不大可能。如果那样,英语就不会像拦路虎一样挡在许多学生的面前。目前高中英
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