作者：叶桂菊行动研究档案袋评价中学教师学习小组理论与实践书教自主学习问卷调查计划表张正东
摘要：<正>一、前言如何使理论与实践、教学与科研有机地结合并相互促进,历来是广大中学教师所关心和探讨的一个重要问题。许多教师存在这样一个认识误区:科研是专家的事情,教师的职责是把书教好。笔者认为,教师同样需要进行科学研究,只不过教师的科研与专家的科研不同而已。行动研究是教师从事科研的最佳途径之一。本文将从以下几个方面探讨教学行动研究。二、行动研究简介关于什么是"行动研究",专家们有各自不同的定义,
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