作者：潘从国重点高中高一学生学习环境生活个性心理特征失落心理学习任务不稳定性
摘要：对于刚踏入高中校门的中学生来说,不适应是很正常的,毕竟高中的节奏和课业与初中还是有很大不同的。大部分进入高中尤其是重点高中的学生是初中的优秀生,倍受老师的钟爱,经常得到的是表扬和奖励。但是进入高中后,来到新的学习环境,情况发生了变化。面临的是如林高手的激烈竞争,＂尖子＂可能不尖了,原来是班级或校级学生干部的,变成了＂庶民＂。失落心理甚至会导致松懈心理变得不再努力学习,知识基础较差的学生长期不能体验到成功的喜悦,会产生自卑、厌学心理,在各方面的压力下,烦躁、压抑等消极心理频繁出现。在初中,在很大程度上他们依赖老师和家长的帮助来完成学习任务,进入高中,大部分学习任务要由学生自己独立完成。尽管他们的能力、气质、性格、意志力将在高中阶段得到很大的发展，但在没有形成稳定的个性心理特征之前，他们最显著的特点还是情感的不稳定性和情绪的冲动性，他们心理承受力不强，比较脆弱，怕受挫折，学习很大程度上还靠兴趣，学习的积极性易调动也易失去。
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