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元认知干预对注意力品质提升的技术化处理

作者:张博; 张洁学生注意力道德品质高等职业院校高职院校元认知干预认知疗法团体辅导注意力集中

摘要:注意是心理活动对一定对象的指向和集中,它对青少年能力的发展及良好的道德品质的形成起着极为重要的作用。尤其在高职院校学生中存在着一些不容忽视、亟待解决的学习问题,主要表现为:学习目的不明确、学习动力不足、缺乏学习兴趣、违法乱纪时有发生。这些问题的根源,很大一部分是注意力集中困难所致,进而影响了高等职业院校人才培养质量的全面提升,阻碍了学生的健康成长和综合素质的提高。以往干预注意力困难方法包括团体辅导、沙盘疗法、认知疗法等,但是治疗时间长、易复发。为了解学生注意力困难的根源,并寻找有效的干预技术进行本次研究,希望能为高职院校广大师生提出参考意见。

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校园心理

《校园心理》(CN:14-1326/R)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《校园心理》是国内第一本面向校园的心理科普读物--以解读青年成长困惑,促进心理健康为宗旨,围绕在校大学生关注的学习、情感、交往、发展、适应等问题,设置了“特别关注”“心灵阳光”“人生视野”“情感地带”“休闲沙龙”五大版块。由国内50余位知名心理学专家担任编委,同时吸纳了全国高校最优秀的,具有很强的可读性、实用性和知识性。

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