作者：晋丹丹; 杨继平大学生情绪调节归因习得性无助感
摘要：为探讨习得性无助感与情绪调节、 归因之间的关系, 采用问卷法对某高校 200 名在读本科生进行问卷调查.结果表明情绪调节的重新评价维度与习得性无助感呈显著负相关; 归因方式的能力归因、 情景归因、 运气归因三个维度与习得性无助感呈正相关.归因方式的运气归因、 情绪调节的重新评价对习得性无助感有预测作用.结果显示 大学生的重新评价有利于减少习得性无助感, 大学生归因于运气、 情境等因素时更容易产生习得性无助感.大学生情绪调节的重新评价和运气归因对习得性无助感有预测作用.
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