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小学儿童心理理论的发展

作者:刘娟儿童心理理论个体社会化发展心理学他人心理小学儿童性别差异所持个体行为人格特质内部言语

摘要:心理理论在个体社会化过程中起着至关重要的作用,是发展心理学的一个研究热点。它是指个体对自己或他人心理状态(如:愿望、意图、信念、情绪等)的认识,并由此做出因果性的解释和预测。错误信念是心理理论研究中,是否掌握错误信念被作为儿童是否获得心理理论的重要标志。错误信念即认识到他个体对某事或某物所持信念有不正确的可能性,并且能根据这种认识对个体行为进行合理的预测和解释。

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校园心理

《校园心理》(CN:14-1326/R)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《校园心理》是国内第一本面向校园的心理科普读物--以解读青年成长困惑,促进心理健康为宗旨,围绕在校大学生关注的学习、情感、交往、发展、适应等问题,设置了“特别关注”“心灵阳光”“人生视野”“情感地带”“休闲沙龙”五大版块。由国内50余位知名心理学专家担任编委,同时吸纳了全国高校最优秀的,具有很强的可读性、实用性和知识性。

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