作者：张海燕高职贫困生心理咨询焦虑情绪来访者中心疗法一般心理问题家庭经济条件合理情绪疗法贫困学生
摘要：本案例介绍一位因即将面临实训而致一般心理问题的高职贫困学生的心理咨询和治疗过程。该求助者家庭经济条件困难，父母关心较少，第一次外出打工曾受到挫折，面临实训，产生认知偏差，引起不良情绪反应。经诊断和分析，咨询师采用来访者中心疗法和合理情绪疗法帮助她改变认知方式，引导求助者重新认识自我，树立自信心，
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《校园心理》（CN：14-1326/R）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《校园心理》是国内第一本面向校园的心理科普读物－－以解读青年成长困惑，促进心理健康为宗旨，围绕在校大学生关注的学习、情感、交往、发展、适应等问题，设置了“特别关注”“心灵阳光”“人生视野”“情感地带”“休闲沙龙”五大版块。由国内50余位知名心理学专家担任编委，同时吸纳了全国高校最优秀的，具有很强的可读性、实用性和知识性。
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