高中生写作低效现状与对策

作者：吴生友写作现状高中生低效高考作文能力的培养满分作文优秀作文学生

摘要：高中生写作是为了进行“应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展”。而高中生写作现状却令人忧虑，高考作文也暴露了这一问题严重性。纵观数十万考生的作文，满分作文寥寥几篇，是优秀作文的标准高？还是高中生写作水平低、且参差不一？

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