轻松作文四妙招

作者：王庆艳作文教学自由作文小学生作文内容语文教师发展为本多元评价心理负担

摘要：长期以来，作文教学被看作是个老大难的问题，不少小学生作文内容贫乏、结构混乱、语言干瘪，语文教师为之焦虑不安。但我认为作文教学未必就有这么难！实践证明，只要我们以学生的发展为本，营造愉快、宽松、自由的作文氛围，丰富真情体验，拓宽自由作文的空间，降低写作坡度，使用开启学生智慧的多元评价，减轻学生习作的心理负担，就能使学生爱写作文，写好作文。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社