作者：茅春燕学生创新意识创新人才猜想创新精神素质教育创新思维创新能力心理取向
摘要：曾指出“：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”并提出教育应该成为“培养创新精神和创新人才的摇篮！”这是素质教育的任务。在教学中教师要不断地探索，寻求培养学生创新意识的方法。作为教师，不仅要让学生掌握知识，发展能力，更重要的是对学生进行创新意识、创新思维、创新能力和创新精神的培养。创新意识是指人们潜在的发现问题并积极探究的心理取向。创新意识是人类意识中最积极的、最富有成果性的意识形式。创新意识是人们进行创新活动的出发点和内在动力，是创新思维和创新能力形成的前提。而猜测是人们心理上一种因为好奇或本能的探测思维定向，根据不明确的思维路线来寻找答案的行为。对此我谈几点看法。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
