作者：狄红军语文教学主题教学孩子心灵海量信息阅读内容
摘要：现实生活中学生的阅读内容远离“经典”，大多为“文化快餐”；孩子们的阅读方式由传统文本转向电脑浏览，对于白纸黑字的课本越来越难以亲近。让我们的语文教学像一出戏剧的引子或一个风景点的引道一样，先把孩子从声、光、色的世界里引进语言的殿堂，然后指出一条条路径，让学生有可能走进更多的作家、更多的文本，进行更丰富的语文实践，取得更大收获，成了我们语文教师不可推卸的责任。日常生活中，处在强度、密度越来越甚的信息包围里的学生，对传统文本的那些修辞性很强的文字似乎缺乏阅读的耐性。如何唤起对相关信息的敏锐知觉，如何对海量信息作出即时性判断，维持获取新知的欲望，便成为新时期语文教学必须要考虑的问题。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
