思路改变，柳暗花明——教学《乡愁》一得

作者：窦昌琴教学过程写作背景教学环节余光中九年级人教版意象美

摘要：在余光中《乡愁》（人教版九年级下册）的教学过程中，我曾这样安排教学环节：第一环节：向学生介绍余光中及其《乡愁》写作背景。第二环节：朗读，感悟诗情。第三环节：品读，欣赏诗歌的意象美、情感美、结构美、音乐美。第四环节：仿写，抒发乡愁。第五环节：仿写，歌咏至爱。

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